Tạp chí Kiến thức ngày nay đã lại... đăng thơ

Bắt đầu từ số 504 (10/8/2004), tạp chí Kiến thức ngày nay (thuộc Liên hiệp các Hội VHNT TP.HCM) đã có cuộc “đột phá”: in toàn bộ 4 màu từ ngoài vào trong, mở thêm nhiều trang mục mới và tổ chức cuộc thi viết truyện trinh thám với tổng giải thưởng “thơm tho” đến 160 triệu đồng.

Đặc biệt, giới sáng tác và yêu thơ vô cùng hoan hỉ khi tạp chí này sau nhiều năm “nghỉ chơi” với thơ, nay cho xuất hiện lại trang thơ khá... hoành tráng. Và bởi nhiều màu và có... thơ nên giá bìa mỗi cuốn tạp chí đã nâng từ 4.800 đồng lên 7.800 đồng.

Bị chồng đánh vì trộm rượu nhà hàng xóm uống rồi la lối con cái

2 người thích

Biết vợ mình sang nhà hàng xóm trộm rượu để uống sau đó la lối con cái, đối tượng đã dùng cây đánh chết vợ ngay tại nhà rồi dựng hiện trường giả xem như nạn nhân chết do bệnh lý hay tai nạn bình thường để tổ chức mai táng.

Ngày 3/6, Công an huyện Quế Sơn (Quảng Nam) cho biết đã có báo cáo gửi Công an tỉnh về việc bà Lê Thị Thuận (SN 1954; trú thôn 3, xã Phú Thọ, Quế Sơn, Quảng Nam) chết tại nhà riêng.

Đối tượng Trần Ngọc Thanh bị đưa về cơ quan Công an

Theo đó, sau khi nhận được tin báo về cái chết của bà Thuận, Phòng PC45 Công an tỉnh Quảng Nam đã phối hợp với các đơn vị chức năng tiến hành khám nghiệm hiện trường, khám nghiệm tử thi.

Kết quả khám nghiệm xác định: Sau lưng bên trái ngang sườn nạn nhân có vết thâm tím tụ máu dưới da dài 10,3x2,3 cm; nạn nhân chết do vỡ lá lách, ngập máu ở bụng.

Nhận định đây là vụ án mạng, lực lượng Công an đã tập trung lực lượng điều tra truy xét. Đến khoảng 22h30' cùng ngày, cơ quan công an đã xác định được đối tượng gây án là ông Trần Ngọc Tranh (SN 1955, trú thôn 3, xã Phú Thọ, Quế Sơn, Quảng Nam), chồng của nạn nhân. Qua đấu tranh, ông Trần Ngọc Tranh đã khai nhận toàn bộ hành vi phạm tội của mình.

Rất đông người dân địa phương khi nghe tin vụ án kéo đến xem

Theo đó, khoảng 12h00' ngày 1/6, ông Trần Ngọc Tranh sang nhà anh Nguyễn Văn Cường (trú cùng thôn) chơi thì hay tin vợ mình (bà Thuận) sang nhà hàng xóm trộm rượu để uống.

Sau đó, ông Tranh về nhà thấy bà Thuận la hét, chửi rủa con cái liền cầm cây đánh vào mạng sườn trái bà Thuận làm nạn nhân ngất tại hiên nhà. Khoảng 15 phút sau, ông Tranh phát hiện bà Thuận đã chết liền bế bà Thuận vào nhà, đặt lên giường rồi bảo con trai đi báo cho chính quyền địa phương, xem như nạn nhân chết do bệnh lý hay tai nạn bình thường để tổ chức mai táng.

Tuy nhiên, em ruột nạn nhân là bà Lê Thị Lụa (SN 1970) nghi ngờ cái chết của chị mình không bình thường nên đã báo cáo chính quyền địa phương, yêu cầu khám nghiệm tử thi và đã phát hiện ra sự thật.

Hiện lực lượng Công an Quảng Nam đã thu giữ vật chứng, bắt khẩn cấp đối với ông Trần Ngọc Tranh về hành vi “giết người” để tiếp tục điều tra, xử lý.

Tuyệt tình mẫu tử

2 người thích

Tận tai nghe rõ những lời tuyệt tình của vợ chồng đứa con trai, bà cụ 81 tuổi đứng trước vành móng ngựa lẩm bẩm trách phận: “Nó chui từ gốc chuối lên và nó tự lớn, tự lấy vợ, làm nhà”, rồi lão bị cáo này khẩn khoản: “Thôi thì tòa xử sao, tôi xin nghe vậy”.

Mẹ con lão bị cáo Nguyễn Thị Cải tại phiên tòa phúc thẩm

Sáng qua (27/5), cụ bà Nguyễn Thị Cải (SN 1932, trú ở thôn Xuân Lai, xã Xuân Thu, Sóc Sơn, Hà Nội) dắt díu theo sau 5 người con dâu và con gái đến TAND TP Hà Nội để nghe pháp luật phân xử lần thứ hai. Trước đó, ngày 15/3 vừa qua, cụ bà này đã bị TAND huyện Sóc Sơn xử phạt 9 tháng tù, cho hưởng án treo về tội “Hủy hoại tài sản”.

Các con dâu, con gái của cụ Cải với vai trò đồng phạm là Hoàng Thị Bạch (SN 1958), Hoàng Thị Tập (SN 1967), Hoàng Thị Thực (SN 1969), Hoàng Thị Hành (SN 1971) và Hoàng Thị Vân (SN 1973), đều trú cùng xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn cũng lần lượt bị xử phạt chung mức án 6 tháng tù, cho hưởng án treo. Bị hại là vợ chồng người con trai thứ của bị cáo tên Hoàng Văn Đích, Nguyễn Thị Thường, cũng trú ở thôn Xuân Lai, xã Xuân Thu.

Con đường dẫn 6 mẹ con bị cáo Nguyễn Thị Cải đến với phiên tòa phúc thẩm này bắt nguồn từ việc tranh chấp, mâu thuẫn về đất đai giữa những thành viên trong gia đình. Dù đã nhiều lần khuyên nhủ, thương lượng và đứng ra phân xử, nhưng vợ chồng anh Đích vẫn nhất quyết không chịu nhượng bộ.

Cuối năm 2011, do bức bách về chỗ vệ sinh nên vợ chồng anh Đích quyết định xây dựng công trình phụ trên phần đất đang tranh chấp với mẹ đẻ. Khi công trình này đang gấp rút hoàn thành thì cũng là lúc cụ Cải quyết định “lành làm gáo, vỡ làm muôi”. Thế nên 8h ngày 23/12/2011, cụ Cải cầm theo búa đinh xông sang nhà con trai đập phá công trình phụ đang xây dựng. Thời điểm ấy, chị Nguyễn Thị Thường đang có mặt ở nhà nên xông vào giằng co với mẹ chồng. Cuộc chiến giữa mẹ chồng nàng dâu lên đến đỉnh điểm khi không may cụ Cải vấp ngã và bị chị Thường tước mất chiếc búa trên tay. Nghe thấy tiếng mẹ kêu cứu, 5 người đàn bà nêu trên chạy sang.

Lúc ấy, thấy mẹ già vẫn đang nằm đất, còn chị Thường thì lăm lăm chiếc búa đinh trên tay nên các con của cụ Cải lập tức xông vào đánh đập đứa con dâu. Người cầm búa, người dùng gạch và người thì dùng chân tay thay nhau đánh chị Thường. Và sau trận đòn của mẹ chồng cùng các chị em chồng, chị Thường phải nhập viện cấp cứu với tỉ lệ tổn hại sức khỏe là 4%.

Chưa hả lòng, 2 ngày sau, nhân cơ hội con dâu nằm viện, cụ Cải lại triệu tập con gái, con dâu cùng kéo nhau sang nhà anh Đích đập phá tài sản. Sau khi dùng gậy gộc phá hủy tan tành mái chuồng ngựa và kéo đổ sập gian nhà cấp 4 chuyên nuôi nhốt gia súc, cụ Cải tiếp tục hò đám con dâu, con gái đập phá nốt phần công trình phụ của gia đình anh Đích. Trong chốc lát, toàn bộ công trình vệ sinh 18m2 của vợ chồng con trai thứ đã bị mẹ con cụ Cải phá hủy hoàn toàn, chỉ còn trơ lại phần nền móng. Theo định giá, tài sản của vợ chồng anh Đích bị mẹ đẻ cùng những người liên quan hủy hoại là hơn 8 triệu đồng.

Tại phiên tòa phúc thẩm, bất chấp vị luật sư bảo vệ quyền lợi cho mình khuyên nhủ rút bớt một phần kháng cáo về mặt hình phạt, anh Hoàng Văn Đích cùng vợ vẫn giữ nguyên các yêu cầu. Vợ chồng bị hại cho rằng giá trị tài sản bị thiệt hại lớn hơn nhiều so với biên bản định giá, chị Thường còn bị đánh toác đầu, trong khi đó cấp tòa sơ thẩm lại cho các bị cáo hưởng án treo là không công bằng, không tương xứng với hành vi tội phạm gây ra. Khi một vị thẩm phán trong HĐXX hỏi lại: “Anh còn muốn mẹ mình phải vào tù nữa không”? Anh Đích đáp ngay: “Tôi vẫn muốn! Đến nước này thì không còn mẹ con, chị em gì hết”.

Tận tai nghe rõ những lời tuyệt tình mẫu tử của đứa con trai, trong vành móng ngựa, bị cáo Nguyễn Thị Cải buột miệng lẩm bẩm: “Nó chui từ gốc chuối lên và nó tự lớn, tự lấy vợ, làm nhà”, rồi lão bị cáo này khẩn khoản: “Thôi thì tòa xử sao, tôi xin nghe vậy”. Trước tòa, mặc dù bảo vệ quyền lợi cho bị hại, song luật sư Nguyễn Văn Hà (Đoàn Luật sư TP Hà Nội) không đề cập gì đến phần hình phạt đối với các bị cáo, bởi theo ông này đây là vụ án hết sức đau lòng và đáng tiếc. Cho dù hình phạt có thế nào đi chăng nữa thì sự việc cũng đã xảy ra rồi và nếu các bị cáo bị xử phạt nặng hơn thì sẽ chỉ làm cho mối bất hòa giữa đại gia đình bị hại thêm trầm trọng hơn. Tuy nhiên, luật sư Hà cũng đã chỉ rằng các bị cáo chưa thật thành khẩn và vấn đề định giá tài sản chưa tương thích với thiệt hại trong thực tế.

Sau 1 ngày xét xử, chiều cùng ngày, HĐXX phúc thẩm TAND TP Hà Nội đã quyết định bác toàn bộ kháng cáo của bị hại. Theo đó, 6 mẹ con lão bị cáo Nguyễn Thị Cải vẫn được hưởng án treo, đúng như cấp tòa sơ thẩm quy kết.

5 bí quyết giúp bạn tự tin hơn trong giao tiếp

5 bí quyết giúp bạn tự tin hơn trong giao tiếp

Một điều chúng ta thường thấy là những người có chuyên môn giỏi lại hay phải đi làm thuê cho những người có kỹ năng tốt. Giao tiếp xã hội là yếu tố quan trọng góp phần tạo dựng nên thành công của bạn bất kể bạn trong lĩnh vực gì. Hôm nay tôi sẽ chia sẻ 5 bí quyết rất đơn giản giúp bạn tự tin hơn trong giao tiếp.



- Hãy là người ngồi hàng đầu trong các buổi họp, hội thảo.
Đây là điều cực kỳ đơn giản mà hầu hết các bạn không mấy để ý. Quan sát kỹ bạn sẽ thấy, trong các buổi hội thảo, buổi họp thì những hàng nghế cuối luôn kín chỗ hơn những hàng nghế đầu. Mọi người đều có một tâm lý rằng khi ngồi đầu thì sẽ dễ bị để ý, dễ bị soi mói, sợ mình nổi bật. Nhưng có một điều bạn nên nhớ: “Muốn thành công thì bạn phải nổi bật”. Bởi vì nếu bạn cũng tà tà như những người khác thì tại sao thành công lại phải đến với bạn mà không phải người khác. Vì vậy, hãy ngồi lên nghế đầu trong các cuộc hội thảo, trong các cuộc họp, dần dần bạn sẽ nâng được sự tự tin của mình lên.

- Hãy chú tâm hơn trong ánh nhìn.
Tôi thấy nhiều người hay tránh nhìn vào mắt người đối diện khi giao tiếp , đây là một điều hoàn toàn không nên. Vì sao: vì bạn hãy tưởng tượng bạn đang nói chuyện với một ai đó mà người này cứ nhìn ngang nhìn ngửa khi nói chuyện, trong bạn hẳn cảm thấy không thoải mái, bạn cảm giác anh ta, cô ta đang làm một việc gì đó có lỗi nên tránh nhìn vào mắt bạn sợ bạn sẽ phát hiện ra lỗi lầm của anh ta, cô ta. Sửa điều này không khó, chỉ cần trong quá trình giao tiếp bạn chú ý đến ánh mắt của mình. Có một cách đơn giản để bạn đỡ sợ khi nhìn vào mắt người đối diện như sau: 2 đôi mắt và mũi của bạn tạo thành một hình tam giác, trong giao tiếp xã giao bạn nên nhìn vào vùng tam giác đó. Trong giao tiếp công việc thì bạn nhìn chếch lên phía trên trán một chút. Khi nhìn như vậy thì thứ nhất bạn gây được thiện cảm, thứ 2 bạn khiến mình cảm thấy tự tin hơn.

- Tăng tốc độ mình lên 25%.
Các bạn có nhận thấy một điều, những lúc con người ta buồn rầu hay bế tắc vấn đề gì đó thì dáng đi điệu bộ của người đó lộ rõ ra ngay không. Họ bước đi nặng nề, cử động chậm chạp. Những lúc như vậy hãy thay đổi tác phong của mình đi một chút, bạn sẽ thay đổi ngay được cảm xúc của mình. Cách làm là hãy tăng tốc độ của mình lên 25% so với bình thường, ngực hơi ưỡn ra một chút thể hiện như mình đang đi đến một nơi quan trọng lắm. Khi hành động của bạn trở nên mạnh mẽ, cảm xúc của bạn sẽ hưởng ứng theo.

- Hãy nở một nụ cười thật tươi:
Nụ cười có tác dụng rất lớn mang lại sự tự tin cho chúng ta, trong những lúc căng thẳng,lo âu, tự ti bạn nên tự cho mình một nụ cười. Cảm xúc của bạn sẽ nhanh chóng chuyển sang hướng tích cực.

- Dám phát biểu ý kiến của mình:
Có thể bạn có rất nhiều ý tưởng sáng tạo, rất nhiều kế hoạch hay nhưng trong những cuộc hội thảo, cuộc họp bạn không giám đưa ra ý tưởng của mình. Tôi đã từng như vậy, để tôi nói cho bạn nghe về cảm giác lúc đó. Trong tôi thôi thúc mãnh liệt phải nói lên ý kiến đó nhưng sự tự ti ngăn cản tôi. Tôi nghĩ ra đủ lý do để mình không phải đứng lên, rằng xung quanh tôi còn nhiều người có kiến thức, kỹ năng tốt hơn tôi, nhỡ tôi nói ra bị mọi người chê cười thì sao… Những ý kiến đó không được nói ra sẽ tích tụ lại khiến cho bạn cảm thấy vô cùng khó chịu và càng trở nên tự ti hơn. Cách các bạn nên làm là trong các cuộc hội thảo hãy mạnh dạn nói lên ý kiến của mình, gạt bỏ ngay trong mình suy nghĩ “Không biết mình có nên nói ra không nhỉ?” nếu nó suất hiện trong đầu. Hãy tự khẳng định rằng ý kiến của bạn quan trọng, và quan trọng hơn hãy hành động dứt khoát, càng để lâu nỗi sợ trong bạn càng lớn, bạn sẽ lại trì hoãn thôi. Một khi bạn đã dám nói lên ý kiến của mình thì những lần sau việc đó dần trở nên dễ dàng hơn. Bạn tạo được một sự thu hút với những người xung quanh chứ không mãi chỉ là một con người mờ nhạt, đi theo số đông. Hãy là người tiên phong.

Cách tốt nhất để bạn có nhiều cơ hội tham gia phát biểu ý kiến đó là những câu lạc bộ, đặc biệt là các câu lạc bộ kỹ năng mềm. Hãy chọn cho mình một lĩnh vực mà bạn quan tâm và tham gia một câu lạc bộ. Một trong những câu lạc bộ bạn có thể tham khảo là hệ thống câu lạc bộ trong NLL Group, có những lĩnh vực mà bạn có thể tham gia: thuyết trình, sách, chứng khoán. Bạn có thể tham vào trang để tham khảo thêm thông tin:

XÃ HỘI VÀ TỆ NẠN

Nơi thanh niên gục xuống là điểm người bán rau đang bán hàng.

HN: Lời kể chủ nhà vụ truy sát đẫm máu

Thứ Tư, 19/06/2013, 02:02 PM (GMT+7)

Chủ nhà, nơi xảy ra vụ truy sát vẫn chưa hoàn hồn khi nhớ lại cảnh vết máu loang lổ trải dài trên nền gạch.

An ninh hình sự cập nhật liên tục tất cả các ngày trong tuần

Như đã đưa tin, nửa đêm 18/6, một vụ truy sát đẫm máu xảy ra tại ngõ 73, đường Nguyễn Trãi (Thanh Xuân, Hà Nội).
Nạn nhân là một nam thanh niên đã cố chạy vào nhà ông T.K (SN 1964) ở sâu trong ngõ.
Chúng tôi đã tìm đến nhà ông T.K. tìm hiểu thêm về vụ việc. Người nhà ông K. vẫn chưa hết hoảng hốt khi nhớ lại cảnh tượng nam thanh niên đầm đìa máu đêm qua.
Nhà ông K. vừa mới xây xong và vợ chồng ông chuyển đồ về tối qua nên tận đêm khuya cổng nhà vẫn mở.
Vợ ông K. kể, gần 11h, bà ra đầu ngõ lấy ít đồ. Lúc trở về, bà thấy một nam thanh niên máu me đầm đìa chạy ra từ nhà mình. Bà hốt hoảng về nhà thì thấy vết máu loang lổ kéo dài từ ngoài cổng qua nền phòng khách đến tận chân cầu thang.

Dù đã chạy vào ngôi nhà nằm trong ngõ sâu lánh nạn, nam thanh niên vẫn bị truy sát tới cùng.

Ông K. kể, lúc đó bỗng nhiên một nam thanh niên từ ngoài phóng vào nhà vụt qua mặt ông. Một người khác cầm dao đuổi sát nút. Đến chân cầu thang phía trong thì đối tượng kia bắt được nam thanh niên.
Ông K. liền chạy lại túm lấy tay kẻ cầm dao và nói, “thôi cháu tha cho em nó!”. Đối tượng này vẫn hung hãn không buông tha. Rồi xuất hiện thêm một số đối tượng khác. Ai cũng cầm dao đâm tới tấp vào người nam thanh niên.
Đâm xong chúng chạy ra ngoài phóng đi luôn. Nam thanh niên cũng lết ra ngoài rồi gục ngã đầu ngõ.
Vợ ông K. kể tiếp: Khi bà ra ngõ thì thấy người dân tụ tập rất đông, công an cũng nhanh chóng xuống hiện trường và đưa nạn nhân đi cấp cứu. Bà nghe nói, nạn nhân quê ở Nghệ An nhưng sinh sống ở Hà Nội. Thời điểm đó, bạn của nạn nhân cũng đã đến hiện trường. Được biết, nguyên nhân cuộc truy sát do một vụ va chạm giữa ô tô với xe máy ở trên đường.
Cuộc truy sát cũng đã được camera nhà ông K. ghi lại. Công an đã xuống nhà ông K. thu thập những hình ảnh này để phục vụ điều tra.

MA TÚY VÀ CON NỢ

Thảo (bìa phải) cùng đồng phạm tại cơ quan điều tra. Ảnh: VT

Nợ nần rồi trở thành "đại lý" ma túy

Thứ Ba, 18/06/2013, 09:31 AM (GMT+7)

Phòng CSĐT tội phạm về ma túy (PC47) - Công an tỉnh Đồng Nai cho biết đang tạm giữ Nguyễn Ngọc Thảo (ngụ quận 3, TP.HCM) cùng bốn đồng phạm để điều tra hành vi mua bán trái phép các chất ma túy.

An ninh hình sự cập nhật liên tục tất cả các ngày trong tuần

Đây là đường dây mua bán ma túy liên tỉnh do Công an tỉnh Đồng Nai phối với Cục CSĐT tội phạm về ma túy - Bộ Công an xác lập chuyên án, đấu tranh triệt phá.
Theo điều tra, Thảo là người trực tiếp tổ chức đường dây mua bán ma túy liên tỉnh. Mỗi địa bàn Thảo tổ chức một “đại lý”, riêng tại Đồng Nai, Thảo giao cho Nguyễn Quang Vũ, ngụ huyện Định Quán, quản lý.
Vũ có vợ và hai người con, đang sinh sống ở huyện Định Quán. Trước đây, do ăn chơi nên Vũ đã vay nợ của Thảo 7 triệu đồng. Chỉ một thời gian ngắn, số nợ trên đã tăng lên thành 30 triệu đồng khiến Vũ mất khả năng chi trả. Từ đó Vũ bị Thảo khống chế, biến thành một “đại lý” bán lẻ ma túy cho Thảo.
Như chúng tôi đã thông tin, quá trình theo dõi, Công an tỉnh Đồng Nai nhận định Vũ là một mắt xích quan trọng trong đường dây ma túy có tổ chức. Đến 22h ngày 15/6, phát hiện Vũ về TP Biên Hòa bán ma túy cho các con nghiện ở khu vực phường Long Bình, trinh sát PC47 đã ập vào bắt Vũ cùng sáu gói ma túy trên người. Tiếp đến công an bắt các đồng phạm còn lại.

KỸ NĂNG SỐNG & TINH THẦN HƯỚNG ĐẠO

Giáo dục kỹ năng sống và tinh thần Hướng Đạo

Giáo dục kỹ năng sống và tinh thần Hướng Đạo

---

Hiện nay, phần lớn các em học sinh, sinh viên đều thiếu hụt hay có những biểu hiện suy kém về kỹ năng sống. Từ đó đã tạo ra những hậu quả tiêu cực trong nhận thức, hành vi của trẻ, và giáo dục KNS trở nên một nhu cầu cấp bách.

Để đáp ứng cho nhu cầu này đã có rất nhiều các hoạt động được tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau. Nhưng một điều đáng buồn là không phải hoạt động giáo dục KNS nào cũng đáp ứng được nhu cầu, mà sự phát triển đa dạng lại càng làm cho tình trạng này thêm rối rắm vì không phải đơn vị tổ chức nào cũng có quan điểm đúng về giá trị tinh thần của KNS, cũng như các biện pháp được đưa ra, không phải biện pháp nào cũng thành công.

Nhu cầu về giáo dục Kỹ năng sống

Không phải đến nay, Kỹ năng sống mới trở thành một nhu cầu trong giáo dục thanh thiếu niên mà nó đã, đang và sẽ là một nhu cầu không thể thiếu trong quá trình hình thành và phát triển về nhân cách của một con người. Sở dĩ, nó trở thành nhu cầu bức thiết vì hiện nay trong cả ba lĩnh vực giáo dục về KNS cho trẻ đều có những vấn đề :

Lĩnh vực Gia đình: Những biện pháp nuôi dạy của cha mẹ là nền tảng vững chắc cho trẻ em phát triển về KNS, từ những việc nhà đơn giản mà từ đó hình thành sự tự tin và tính kỷ luật cho đến những quan hệ ứng xử để làm gương cho trẻ. Nhưng không phải gia đình nào, kể cả những người tri thức, có điều kiện về tài chính cũng có được sự hiểu biết hợp lý trong việc dạy con. Điều nguy hại hơn, không phải là sự thiếu hụt thông tin mà lại là khi đứng trước một rừng thông tin được cung cấp qua nhiều hình thức, các ông bố bà mẹ lại không biết làm sao để có thể chọn ra một phương pháp giáo dục phù hợp cho gia đình mình.

Lĩnh vực nhà trường: Đây là lĩnh vực quan trong nhất để giáo dục KNS cho HS/SV thì lại có những nhận thức không đúng về KNS, bởi vì những giá trị sống và nhận thức, hành vi của HS/SV là nền tảng của KNS không thể hiểu là những kiến thức được chuyển giao như các môn học, mà nó được hình thành từ cách ứng xử của các giáo viên, quan điểm, cách ứng xử và nhận thức của giáo viên, đó là những mẫu mực để các em học hỏi và phát triển KNS. Thế nhưng, đã từ hàng chục năm nay, giáo viên không còn là một mẫu người lý tưởng, không còn là một ông thầy để chuyển tải cho học sinh cái đạo làm người, mà chỉ là một người nhận lương để làm việc chuyển giao những gì đã được quy định một cách áp đặt trong sách vở.

Từ đó đã tạo ra một hệ quả, là các em HS/SV không còn cảm nhận được các KNS từ người thày của mình. Tệ hại hơn KNS lại trở thành một môn học tách biệt khỏi các môn học khác, mà lẽ ra đó là giá trị phải có của chính các môn học này.

Lĩnh vực tổ chức xã hội: Từ rất lâu đã có những tổ chức giáo dục thanh thiếu niên hoạt động trong xã hội. Chính các tổ chức này là nguồn hỗ trợ quan trọng cho việc giáo dục KNS cho trẻ em, nhưng từ vài chục năm nay, các tổ chức giáo dục ngoại khóa dành cho trẻ đã có những sự phát triển lệch lạc, trở thành một vùng đất mầu mỡ cho việc khai thác lợi nhuận và những mục tiêu khác chứ không còn là những mục tiêu giáo dục cao cả. Tệ hại hơn, với những quan điểm đa dạng và sự can thiệp của nhiều thế lực từ nhiều phía, các tổ chức đã bị định hình, biến dạng để không còn đi theo đúng những giá trị cần giáo dục cho thanh thiếu niên, mà lại tạo ra những phản tác dụng, khi huấn luyện cho các em chạy theo những giá trị sống ảo, học KNS để biểu diễn chứ không phải là để trở thành nhận thức của bản thân.

Như thế, cho dù đã có rất nhiều thông tin, kiến thức về KNS được giới thiệu, và không thiếu những khóa học về KNS được tổ chức, thừa mứa các tổ chức xã hội giáo dục về KNS thì thanh thiếu niên vẫn thiếu kỹ năng sống và không còn khả năng nhận thức đúng đắn về kỹ năng sống.

Các tổ chức giáo dục kỹ năng sống

Có rất nhiều các tổ chức giáo dục cho thanh thiếu niên về các giá trị và kỹ năng sống, mà trong đó Hướng Đạo là một phong trào đi đầu trong lĩnh vực này và cho đến nay, trải qua hơn 100 năm hình thành và phát triển trên toàn thế giới, mặc dù có rất nhiều hình thức tổ chức xã hội “ăn theo” mô phỏng cách sinh hoạt, huấn luyện của Hướng đạo, cũng như chính trong phong trào HĐ cũng có những phân hóa về quan điểm, thì HĐ vẫn là một phong trào dành cho giới trẻ với mục đích huấn luyện và giáo dục toàn diện theo phương pháp hàng đội, đào tạo tinh thần lãnh đạo, phục vụ, sắp sẳn và giúp ích cho bản thân, gia đình và xã hội.

Hiện nay trong xã hội chúng ta, tuy đa dạng về hình thức, nhưng các tổ chức giáo dục KNS cho thanh thiếu niên có thể được chia thành 3 nhóm:

-          Nhóm gắn liền sinh hoạt với các hoạt động về chính trị và tôn giáo: Đây là các tổ chức Đoàn, Đội do nhà nước quản lý và điều hành, với hình thức tổ chức nặng về phong trào, về các hoạt động nhằm vào các mục tiêu chính trị chứ không phải là giáo dục thuần túy. Bên cạnh đó là các tổ chức thanh thiếu niên hoạt động trong các cơ sở tôn giáo, mà tiêu biểu là Gia đình phật tử của Phật giáo và Thiếu nhi thánh thể của Thiên Chúa Giáo. ngoài việc giáo dục các giá trị và KNS cho trẻ, thì các tổ chức này cũng gắn liền với mục tiêu phát triển tôn giáo, tạo cho trẻ em sự hiểu biết về giáo lý, củng cố về đức tin.

-          Nhóm gắn liền với các tổ chức hội đoàn: Đây là các đội nhóm kỹ năng quy tụ dưới sự tổ chức của hội Liên hiệp thanh niên hay hội Chữ Thập Đỏ với nhiều hình thức sinh hoạt đa đạng. Tuy không gắn liền với các giá trị về lý tưởng chính trị hay tôn giáo, chú trọng nhiều hơn về sở thích, năng khiếu với các hoạt động cụ thể cho thanh thiếu niên, qua đó cũng có những góp phần đáng kể vào hoạt động giáo dục KNS cho trẻ. Tuy nhiên, do vẫn phải dựa vào nguyên tắc lãnh đạo từ trên xuống, với nhiều hoạt động phong trào, các tổ chức này không xây dựng được cho các em những giá trị nền tảng về KNS mà yếu tố quan trọng nhất là ý thức về giá trị bản thân và sự tự tin.

-          Nhóm gắn liền với các cơ sở kinh doanh giáo dục: Dưới nhiều hình thức khác nhau, với những danh xưng khác nhau, các cơ sở giáo dục KNS cho trẻ đã hình thành các hoạt động phong phú về giáo dục KNS. Đã có những trường quốc tế, ngoài việc dạy văn hóa, xem KNS như một nét đặc thù đem lại giá trị cho hệ thống giáo dục của mình. Với các trung tâm Giáo dục KNS, tùy theo quan điểm và nhận thức của ban giám đốc, với những hoạt động khác nhau, từ các lớp dạy cấp tốc trong vài ba buổi, các hoạt động dã ngoại một vài ngày hay các lớp học hàng tuần. Đặc biệt nhất là hình thức Học kỳ Quân Đội, được quảng bá như là một biện pháp giáo dục KNS thần kỳ, chỉ trong 5, 7 ngày với hình thức sinh hoạt kiểu bộ đội, qua đó các trẻ em từ bé đến thanh thiếu niên được rèn luyện vài “kỹ thuật” nhằm thay đổi nhận thức, hành vi theo kiểu “mì ăn liền”và xem đó là một thành quả tốt đẹp. Nhìn chung, thì các nhóm lớp giáo dục KNS này đã đi sát với ý nghĩa và tác dụng của KNS, nhưng do yếu tố lợi nhuận và nhân sự, việc giáo dục không thể kéo dài, các em không đủ thời gian để ngấm, để thực hành và cảm nhận được giá trị. Vì thế, hiệu quả cũng rất thấp mà chi phí gia đình bỏ ra lại không phải là nhỏ.

Nếu xét qua 3 hình thức đội nhóm, thì ta sẽ thấy phong trào Hướng Đạo ( HĐ) không nằm trong nhóm nào, không nhắm vào mục đích nâng cao hiểu biết về chính trị và tôn giáo, mặc dù vẫn xây dựng cho các em về lòng yêu nước, và đức tin về tôn giáo một cách tự nguyện, không nhắm vào các kỹ năng hay sở thích và năng khiếu, mặc dù vẫn giúp cho trẻ phát triển được sở thích và năng khiếu một cách tích cực, không đi sát với việc giảng dạy KNS như các trung tâm nhưng các em vẫn hiểu và tiếp nhận được những giá trị về KNS một cách tiệm tiến, từng bước phát triển với thời gian.

Tại sao Hướng Đạo làm được điều đó ? Đó là nhờ những giá trị cốt lõi của phong trào : Trước hết là phương pháp với 3 đặc điểm: giáo dục qua trò chơi (nhất là vui chơi trong thiên nhiên), giáo dục qua nhóm tự quản (phương pháp hàng đội tự trị), giáo dục qua việc hướng dẫn cho cá nhân tự rèn luyện. Tất cả xây dựng trên tinh thần Tự nguyện.

Giá trị tinh thần là những lời hứa : Các em thiếu niên khi chấp nhận để trở thành một hướng đạo sinh sẽ đọc ba lời hứa Danh dự trước cờ nước, cờ hội, cờ đoàn và bạn bè trong đoàn :

-          Làm tròn bổn phận với tổ quốc, tâm linh

-          Giúp đỡ mọi người bất cứ lúc nào

-          Tuân theo luật Hướng Đạo.

Chỉ với ba lời hứa, đã giúp các em thực hiện đầy đủ những giá trị sống và kỹ năng sống suốt cuộc đời mình ( Hướng đạo một ngày – Hướng đạo mãi mãi ) .

10 điều luật Hướng Đạo

1. 1.Trọng danh dự
2. 2.Trung thành với tổ quốc, cha mẹ và người cộng sự;
3. 3.Giúp ích mọi người bất cứ lúc nào;
4. 4.Là bạn tốt, coi HĐS khác như anh em;
5. 5.Lễ độ và liêm khiết;
6. 6.Thương yêu sinh vật;
7. 7.Vâng lời cha mẹ và huynh trưởng;
8. 8.Gặp khó khăn vẫn vui tươi;
9. 9.Tiết kiệm của người và của mình;
10. 10.Giữ trong sạch trong ý nghĩ, lời nói, việc làm.

Đây là một phong trào xuất phát từ nước Anh, do Huân tước thiếu tướng Baden Powell sáng lập năm 1907, sau thời gian quân ngũ ở Nam Phi, ông nhận thấy thanh thiếu niên tại thủ đô Luân Đôn sống rất bạc nhược, thiếu KNS và ông đã tổ chức một kỳ trại với 7 thiếu niên. Từ đội thiếu niên này, đã nhanh chóng phát triển thành một phong trào với hàng triệu hội viên khắp thế giới.

Khác với các tổ chức thanh thiếu niên khác chỉ có hai thành phần là các trẻ em, thanh thiếu niên trong một nhóm tuổi nào đó và các lãnh đạo, những người mà các em phải tuân lệnh không được phản kháng, thì trong Hướng Đạo có 4 ngành, được thiết kế với những hoạt động phù hợp với lứa tuổi là ngành Ấu cho trẻ từ 6 – 11 tuổi, ngành Thiếu cho trẻ từ 12 – 15 tuổi, ngành Kha cho trẻ từ 16 – 18 tuổi, ngành Tráng cho thanh niên trên 18 tuổi.

Người lãnh đạo không phải là các huynh trưởng mà chính là các Sói đầu đàn (ngành Ấu) Đội trưởng (ngành thiếu) Tuần trưởng (ngành Kha) toán trưởng (ngành Tráng). Các Huynh trưởng chỉ đóng vai trò hướng dẫn, điều hành qua việc lắng nghe những ý kiến của trẻ. Nguyên lý chủ đạo là lấy trẻ làm trọng tâm. Các em sẽ hiểu rằng những kỹ năng và giá trị do chính các hoạt động của mình đem lại cho mình, chứ không phải là sự dạy dỗ của người lớn và phải làm theo những mục đích của người lớn.

Chính nhờ sự tổ chức chặt chẽ, không lệ thuộc vào quan điểm chính trị độc đoán, tinh thần tín ngưỡng quá khích, hay dựa vào mục đích lợi nhuận mà phong trào HĐ đã được tôn vinh :

Năm 1981, Tổ chức UNESCO trao tặng giải thưởng “Giáo dục vì hoà bình” đầu tiên trên thế giới cho phong trào Hướng Đạo thế giới

Năm 1982, Tổ chức Schmidein tặng giải thưởng về thành tích “Đóng góp vào việc phát triển nhân cách”;

Năm 1983, Tổ chức International Kiwanis trao giải thưởng về “Giáo dục thanh thiếu nhi”.

Tại Việt Nam, từ việc không chấp nhận sự tồn tại của hội Hướng Đạo Việt Nam sau năm 1954 tại miền Bắc và 1975 tại miền Nam, với những biến chuyển của xã hội sau giai đoạn mở cửa vào thập niên 1990, nhà nước đã phải thừa nhận một thực tế là các tập thể HĐ ngày càng phát triển một cách không chính thức. Nhưng đáng tiếc là hiện nay, với những tác động từ bên ngoài, với sự đứt gãy các hoạt động trong một thời gian dài đã đem lại những lỗ hổng khó bù đắp về nhân sự và sự phân hóa về quan điểm, thì phong trào HĐ ngày nay không còn giữ được nguyên vẹn các yếu tố tích cực từ hình thức đến nội dung đã đem lại những giá trị lớn cho thành quả giáo dục thanh thiếu niên như trước đây.

Giải pháp nào cho việc giáo dục Kỹ Năng Sống ?

Như vậy, nếu xét qua các hình thức quy tụ thanh thiếu niên để giáo dục KNS, thì đến nay kể cả phong trào Hướng Đạo với những tổ chức rải rác tại vài thành phố cũng khó có thể đáp ứng được việc giáo dục nhận thức về KNS cho thanh thiếu niên một cách hiệu quả.

Vì thế, việc hình thành một số tập thể nhỏ, với hình thức đơn giản nhưng đặt trọng tâm vào việc huấn luyện trẻ theo phương pháp hàng đội, dựa trên những giá trị và lời hứa Hướng Đạo sinh cùng với sự cộng tác của phụ huynh các em, với những hoạt động trong nhà và ngoài trời một cách linh hoạt, nhấn mạnh đến những kỹ năng thiết thực cho việc bảo vệ bản thân, giúp ích cho người khác, xây dựng tinh thần yêu nước và có những tư duy tích cực về cuộc sống, đó phải chăng là một đáp án cho hoạt động giáo dục KNS ?

Các tập thể này hoạt động như một khóa học KNS tại các trung tâm, nhưng kéo dài ít nhất là 9 tháng với 3 cấp, mỗi cấp 3 tháng và sinh hoạt định kỳ hàng tuần vào sáng chủ nhật với những buổi sinh hoạt trong nhà và ngoài trời. Cứ mỗi tháng các em sẽ có một buổi cắm trại từ sáng đến chiều, sau 3 tháng sẽ có một cuộc cắm trại 2 ngày, qua đó các em sẽ thực hành những gì mình đã được hướng dẫn trong suốt 3 tháng qua và khi đạt được những kết quả phù hợp, các em sẽ được lên cấp để tiếp tục học hỏi những kỹ năng cao hơn trong 3 tháng cho đến cuối khóa. Đến đây, các em sẽ có hai lựa chọn: Quay trở lại để hướng dẫn các bạn nhỏ ở cấp Một hoặc trở thành một thân hữu của nhóm và có thể tham dự các hoạt động của nhóm trên tinh thần tự nguyện.

Với hình thức này, sẽ không có những hoạt động hoành tráng với các buổi hội trại lớn lao đầy mầu sắc và âm thanh, không có những tổ chức chặt chẽ chỉ đạo từ trên xuống, mà chủ yếu là sự cộng tác trên tinh thần tự quản của các thành viên.

Dù có thể chưa phải là một tổ chức hoàn hảo và nếu so với các phong trào, tổ chức đoàn đội đang hoạt động, thì việc hình thành các nhóm sinh hoạt tự chủ cho trẻ nói trên chỉ là một góp phần rất nhỏ cho bức tranh đa dạng và phong phú về giáo dục KNS trong xã hội, nhưng với những giá trị cam kết sẽ đem lại cho các em. Đó phải chăng sẽ là một hoạt động lý thú, ít nhất là trong thời điểm hiện nay?

SÁCH LÀ NGUỒN KIẾN THỨC VÔ TẬN

Từ lâu sách đã được coi là món ăn tinh thần không thể thiếu trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta, nó đã đi vào tầm nhận thức của mỗi con người. Bởi sách là muôn màu tư tưởng là tình cảm dồi dào kinh nghiệm quý báu làm cho ta gắn bó với thế giới. Khi đọc sách ta cảm thấy cuộc đời càng trở nên rực rỡ có ý nghĩa hơn. “Hãy yêu sách, nó là  nguồn kiến thức.chỉ có kiến thức mới là con đường sống.’’

Để thoả mãn nhu cầu hưởng thụ và cho tâm hồn trí tuệ không gì thay thế được việc đọc sách. Cuốn sách tốt được coi như 1 người bạn tốt giúp ta học tập, rèn luyện hằng ngày sách mở mang trí tuệ hiểu biết cho ta, sách còn dẫn dắt ta vào những chỗ sâu sắc, bí ẩn của thời gian. Từ sông ngòi, núi rừng cho tới vũ trụ bao la. Sách đưa ta vào những thế giới như Thiên Hà.Hoặc cực nhỏ như thế giới của những cô tiên nhỏ bé. Sách đưa ta vượt qua thời gian để tìm về với nhữnh biến cố lịch sử xa xưa, ghi lại những trang lịch sử oanh liệt
Của 1 thời dựng nước,giữ nước của các vị anh hùng như: Bà Trưng,Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…Hoặc chắp cánh cho ta tới tương lai sáng ngời,nó cũng có thể giúp ta hiểu sâu hơn về niên đại ngày trước.



Sách văn học đưa ta vào thế giới của tâm hồn để ta cảm thông với những cuộc đời bất hạnh, chia sẻ niềm vui nỗi đau gây cho ta. Tình cảm không có luyện cho ta những tình cảm có sẵn.Sách đem lại cho con người những phút giây thư giãn trong cuộc sống bận rộn. Sách làm cho ta được thưởng thức được vẻ đẹp vốn có của thiên nhiên ban tặng cho con người. Sách cho ta hưởng vẻ đẹp của thú chơi ngôn từ, giúp ta biết những lời hay ý đẹp, mở rộng con đường giao tiếp. Và dường như mỗi cuốn sách đều là tâm hồn được ghi lại trên giấy bằng dấu hiệu hay ngôn từ.
1 người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình mà khi đọc 1 quyển sách có thể vui, buồn, giận và càng đọc thì trong lòng càng trà đầy tinh thần lành mạnh và hăng hái trở nên điền tĩnh hơn tin ở mình hơn làm việc hợp lí ngày càng ít để ý đến vô số nhũng chuyện bực bội trong cuộc sống.
Ngày nay sách báo là nguồn thông tin phục vụ đáp ứng nhu cầu của con người trong xã hội. Bên cạnh mặt tốt bao giờ cũng có cái sấu. Phải biết chọn lấy sách tốt phù hợp với lứa tuổi. Nhằm mục đích lành mạnh tránh sử dụng những quyển sách sấu ảnh hưởng đến chúng ta. Đặc biệt là các em học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường phải tách khỏi con thú dữ để lên tới gần 1 con người có quan niệm tốt đẹp nhất về sự thèm khát tìm được con đường sống. Bởi vì học sinh là tương lai là mầm non của đất nước. Chính vì thế chúng ta cần phải học tập chăm chỉ không ham chơi,mà thay vào đó là chúng ta nên đọc nhiều sách vào.
Sách được cọi là vật báu không thể thiếu đối với mỗi người,ta phảI biết trân trọng vá nâng nui sách quý. Mỗi cuốn sách đều là 1 bậc thang nhỏ mà bứơc tới tương lai ngày mai nổi tiếng.
Sách quả thật là rất bổ ích,là nguồn kiến thức, là con đường sống. Từ đó ta hiểu thế nào là bất công, mơ rộng tầm nhìn tâm lì người đời, đạo lí làm người biết tránh người sấu và trở thành  1 người có ích cho xã hội.

THƯ VIỆN HẢI PHÚ - TỈNH PHÚ YÊN

Thư viện Hải Phú - nơi chắp cánh cho tri thức

Được thành lập ngay sau đất nước thống nhất (1975), Thư viện Hải Phú không chỉ là nơi lưu trữ, bảo quản hàng ngàn tài liệu mà còn là địa điểm lý tưởng cung cấp nguồn kiến thức cho bạn đọc. Với không gian thoáng đãng, khang trang, nguồn sách báo phong phú, thư viện này đã trở thành nơi chắp cánh cho tri thức đi vào cuộc sống.

Thư viện Hải Phú với không gian yên tĩnh là điểm đến học tập của nhiều học sinh - Ảnh: K.MY

Đều đặn từ 7g 30 đến 16g 40 tất cả các ngày trong tuần, Thư viện Hải Phú lại mở cửa phục vụ bạn đọc. Độc giả đến đây có nhiều lứa tuổi và thành phần, đa số là học sinh và những người hưu trí. Họ đến Thư viện Hải Phú để có cơ hội tìm đọc nhiều hơn những loại sách yêu thích, cung cấp cho mình các kiến thức mới hoặc để tìm các tài liệu hỗ trợ tốt hơn cho việc học hoặc công tác.

Theo chị Lê Thị Hồng Nguyệt, Phó giám đốc Thư viện Hải Phú, mục đích thành lập thư viện là thu thập, lưu trữ và bảo quản các tài liệu được xuất bản ở Phú Yên và viết về Phú Yên, xây dựng và phát triển vốn tài liệu, sách báo phong phú để tổ chức và tạo điều kiện cho mọi tầng lớp nhân dân được tiếp cận kiến thức thông qua các hình thức đọc tại chỗ, mượn về nhà. Những ngày đầu mới thành lập (năm 1975) quy mô thư viện còn nhỏ, số lượng đầu sách báo còn hạn chế. Đến nay, thư viện đã trở thành trung tâm văn hóa, điểm đọc sách báo thường xuyên của đông đảo người dân Phú Yên với phòng đọc, phòng mượn, phòng công nghệ thông tin, phòng báo, phòng biên mục… khang trang có hàng nghìn đầu sách báo, tài liệu hay, phong phú cùng lúc có thể phục vụ hàng trăm bạn đọc. Từ 2006 đến năm 2010, thư viện không ngừng tăng cường nguồn lực thông tin, bổ sung gần 48.000 sách, 1.300 đĩa CD, 13.500 tạp chí, 60.000 tờ báo, thu gần 400 chương trình qua đài truyền hình, sưu tầm gần 9.000 địa chí. Với nhiều đầu sách thuộc các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, kinh tế, văn học, lịch sử, các loại sách giáo khoa..., trong 5 năm qua, thư viện đã thu hút được gần 550.000 lượt độc giả đọc và mượn sách. Hiện tại, thư viện đã hoàn thành dự án “Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và khai thác tài liệu ở thư viện”, đưa thư viện điện tử vào hoạt động, phục vụ nhu cầu bạn đọc. Đặt biệt, website thuvienhaiphu.com.vn xây dựng năm 2007, với các thông tin thời sự về kinh tế - văn hóa - xã hội được cập nhật kịp thời, nhanh chóng, đã thu hút hơn 300.000 lượt truy cập.

Cứ mỗi dịp tết đến, xuân về, Thư viện Hải Phú lại kết hợp với Hội Nhà báo Phú Yên tổ chức Hội báo Xuân, trưng bày hơn 230 tờ báo xuân của cả nước và bình chọn sách hay, sách đẹp của các tác giả là người Phú Yên có sách xuất bản trong năm cho các độc giả. Ngoài ra, thư viện còn tổ chức trưng bày sách chuyên đề như Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, triển lãm tài liệu hướng về biển đảo Việt Nam và kỷ niệm những ngày lễ lớn, thu hút sự quan tâm tìm đọc của đông đảo độc giả. Bên cạnh đó, thư viện còn thường xuyên tổ chức luân chuyển sách về phục vụ cơ sở, vùng sâu vùng xa và các đồn biên phòng. Chú Trần Cành (phường 6, TP Tuy Hòa), một bạn đọc, chia sẻ: “Vì làm nghề sửa xe, cũng ít khách, nên tôi thường có nhiều thời gian rảnh. Cho nên, từ hai năm nay, tôi làm thẻ thư viện, mượn các sách về kỹ thuật về đọc để mở rộng kiến thức, nâng cao tay nghề. Các đầu sách báo ở đây rất đa dạng, các chị thủ thư lại vui tính, dễ gần”. Còn em Nguyễn Thị Thu Hằng, lớp 12, Trường THPT Nguyễn Huệ, bộc bạch: “Vì không gian ở thư viện rất yên tĩnh, thoáng đãng, dễ tập trung, nên em và các bạn thường đến đây để học và giải các đề thi. Ngoài ra, nguồn sách của thư viện khá phong phú, có nhiều sách tham khảo hay, hỗ trợ nhiều cho chúng em trong việc học”.

Với đội ngũ cán bộ năng động, yêu nghề và tận tụy, nhiều năm liền, Thư viện tỉnh đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc. Năm 2008, Thư viện tỉnh Phú Yên được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen và mới đây, được Nhà nước tặng Huân chương Lao động hạng ba (giai đoạn 2006-2010). Chị Phạm Thị Kim Anh, Giám đốc Thư viện Hải Phú cho biết: “Bên cạnh các hoạt động truyền thống, năm 2012, thư viện sẽ tổ chức Ngày hội Đọc sách, trong đó lồng ghép phát động phong trào xây dựng Tủ sách gia đình văn hóa địa phương; tiếp tục xây dựng bộ phận tài liệu bằng tiếng dân tộc, tài liệu cho trẻ em và người khiếm thị. Đặc biệt, Thư viện Hải Phú vừa ký cam kết với Hội Người mù tỉnh Phú Yên về chia sẻ nguồn lực thông tin cho người khiếm thị trên địa bàn tỉnh. Thư viện sẽ tăng cường phục vụ bạn đọc khiếm thị và luân chuyển tài liệu khiếm thị đến Hội Người mù với tần suất 3 tháng một lần. Hy vọng với những nỗ lực đưa thông tin tiếp cận gần với bạn đọc, thư viện sẽ là nơi chắp cánh cho tri thức đi vào cuộc sống”.

VUI HÈ HỌC TOÁN DÀNH CHO TRẺ - MÔI TRƯỜNG THƯ GIÃN KHƠI NGUỒN TRÍ TUỆ

Mathnasium - Sân chơi bổ ích cho các bé học toán

Vui học toán mùa hè cùng Mathnasium .

Thứ Hai, 27/05/2013, 02:00 PM (GMT+7)

Với trẻ em, Toán học với các con số và công thức là môn học khá khô khan, thậm chí nhiều bé còn cảm thấy áp lực khi phải liên tục học và giải Toán. Vậy làm sao để trẻ yêu thích và học toán dễ dàng hơn, nhất là các bé độ mầm non sắp bước vào lớp 1 là băn khoăn của rất nhiều bậc phụ huynh.

Một trong những giải pháp hữu hiệu là tận dụng khoảng thời gian hè để chuẩn bị tâm lý cho các em làm quen với những kiến thức của năm học mới bằng những phương pháp học sáng tạo, vui tươi phù hợp với tâm lý cần thư giãn của trẻ trong mùa hè.
Học toán hè cũng phải đúng phương pháp
Hiểu được mối ưu tư của các bậc phụ huynh, mùa hè này, trung tâm toán tư duy Mathnasium thiết kế chương trình học toán hè dành cho các em với phương pháp vừa học vừa chơi, vừa tiếp thu và ôn luyện kiến thức một cách nhẹ nhàng, vui tươi.
Các lớp học của Mathnasium được tổ chức theo từng nhóm nhỏ, là điều kiện lý tưởng để mỗi em được quan tâm sâu sát và tận tình. Trong lớp, học sinh được khuyến khích phát biểu, trao đổi liên tục với giáo viên và được khen thưởng khi làm bài tốt. Mỗi học sinh của Mathnasium được kiểm tra trình độ đầu vào từ đó xây dựng một kế hoạch học tập riêng, phù hợp với trình độ tiếp nhận của từng em. Tất cả các bài tập đều được thiết kế và trình bày hấp dẫn, bắt mắt, cuốn hút các em giải toán bằng tất cả niềm say mê.
Với những thầy cô tận tâm, phòng học thiết kế đẹp, dụng cụ giảng dạy đa dạng, quà đổi thưởng phong phú khi các em học giỏi và được điểm A+, Mathnasium biến việc học toán vốn khô khan, áp lực trở nên sôi động và hứng khởi hơn bao giờ hết.
Chuẩn bị tâm lý và nền tảng kiến thức toán vững vàng cho năm học mới
Mục tiêu của chương trình toán hè tại Mathnasium không phải dạy học sinh kiến thức mới của năm học tiếp theo, mà giới thiệu đến các em những nguyên lý, nền tảng kiến thức mới thông qua phương pháp tư duy sáng tạo của Mathnasium, mở ra cho các em thế giới toán học đầy lý thú.
Theo giáo sư Larry Martinek, người phát minh ra phương pháp Mathnasium: “Chúng tôi dùng toán học để giúp học sinh phát triển tư duy toàn diện. Toán học không chỉ cần thực hành và ghi nhớ mà trên hết là sự thấu hiểu và tư duy đúng cách…”. Thực tế cho thấy, hiện nay các em học sinh phải tiếp thu khối lượng kiến thức toán càng tăng và khó dần hơn theo từng bậc học. Nếu các em chỉ giải toán theo cách học thuộc lòng công thức thông thường, hoặc không được hướng dẫn và giảng giải kịp thời để nắm vững kiến thức thì sẽ gây khó khăn cho các bậc học kế tiếp.
Vì thế, chương trình toán Hè tại Mathnasium sẽ hướng các em đến việc thấu hiểu và làm quen với những nguyên lý toán học. Nhà trường chú trọng giúp học sinh trình bày cách giải toán và suy nghĩ của các em để đảm bảo rằng các em hiểu rõ bản chất của bài toán và giải đúng cách. Thông qua phương pháp này, các em sẽ thuận lợi hơn rất nhiều trong việc tiếp thu các nội dung toán trong năm học mới.

Sân chơi toán học đầy lý thú
Bên cạnh chương trình toán chính khóa, mùa hè tại Mathnasium càng sinh động hơn với các hoạt động ngoại khóa hấp dẫn mà điểm nhấn là cuộc thi kiến thức toán mang tên “Mathnasium Tournament” dành cho học sinh lứa tuồi mầm non và tiểu học trên toàn hệ thống. Thông qua cuộc thi, Mathnasium mong muốn mang đến cho các em một sân chơi toán học đầy thách thức và hứng thú, là cơ hội để các em thể hiện sự tự tin, nhanh nhạy, trí thông minh và nhất là khả năng tư duy về toán. Ban tổ chức sẽ dành tặng 6 suất học bổng tại trung tâm toán tư duy Mathnasium cho học viên giành chiến thắng chung cuộc ở các khối lớp, cùng nhiều phần quà giá trị và độc đáo cho các cổ động viên năng nổ và nhiệt tình nhất.
Trung tâm toán tư duy Mathnasium mở hai đợt khai giảng chương trình Hè vào ngày 3/6/2013 và 10/6/2013 tại hệ thống các trung tâm trên toàn quốc. Trung tâm Mathnasium áp dụng chương trình giảm 10%  học phí cho các học viên khi đăng ký chương trình Hè 2013.